聽(tīng)課制度

為加強(qiáng)教學(xué)信息反饋，促進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)交流，深入了解教學(xué)情況，使聽(tīng)課制度化，特制訂本制度：

1. 聽(tīng)課范圍及課時(shí)

1.1專(zhuān)職教師每學(xué)期聽(tīng)課8課時(shí)，新任教師第一學(xué)期每星期跟班聽(tīng)課2課時(shí)。

1.2院長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課4課時(shí)；副院長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課6課時(shí)；教學(xué)副院長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課8課時(shí)以上。

1.3科室負(fù)責(zé)人每學(xué)期聽(tīng)課6課時(shí)。

1.4教務(wù)科、教研室管理人員每學(xué)期聽(tīng)課8課時(shí)，聽(tīng)課范圍盡可能覆蓋開(kāi)設(shè)各專(zhuān)業(yè)的課程。

1.5系部主任、教學(xué)副主任、教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于10課時(shí)，聽(tīng)課范圍必須要覆蓋本教研室開(kāi)設(shè)的課程。

2. 聽(tīng)課方式

2.1校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以隨機(jī)聽(tīng)課為主。

2.2科室負(fù)責(zé)人可結(jié)合系部聽(tīng)課計(jì)劃參加聯(lián)合聽(tīng)課。

2.3教務(wù)科管理人員和系部負(fù)責(zé)人可組織重點(diǎn)聽(tīng)課、聯(lián)合聽(tīng)課。

2.4聽(tīng)課人至少提前2分鐘進(jìn)入聽(tīng)課教學(xué)場(chǎng)地，每次聽(tīng)課至少聽(tīng)完1節(jié)課。

2.5聽(tīng)課人聽(tīng)課后要與授課人交換意見(jiàn)。

3. 聽(tīng)課記錄管理

3.1聽(tīng)課人應(yīng)按要求現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)《聽(tīng)課評(píng)議表》。

3.2各系部應(yīng)建立聽(tīng)課檔案，每學(xué)期末統(tǒng)計(jì)和公布聽(tīng)課人的聽(tīng)課數(shù)據(jù)。

3.3聽(tīng)課人每次聽(tīng)課后，第二個(gè)工作日內(nèi)將《聽(tīng)課評(píng)議表》交系部保存。

4. 聽(tīng)課評(píng)課：

4.1聽(tīng)課中反映出來(lái)的有關(guān)教師的優(yōu)缺點(diǎn)，聽(tīng)課人應(yīng)通過(guò)評(píng)課活動(dòng)直接向授課人反饋，也可通過(guò)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)或形成書(shū)面材料等方式向授課教師反饋。

4.2教學(xué)效果較差的，系部要提出幫助教師整改的具體措施。

4.3對(duì)教學(xué)態(tài)度不好、責(zé)任心不強(qiáng)的教師，教務(wù)科、教研室領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。

4.4對(duì)發(fā)生教學(xué)事故者，應(yīng)按章處理。

4.5聽(tīng)課人的評(píng)價(jià)以幫助、提高授課人的教學(xué)水平為目的，評(píng)價(jià)應(yīng)切合實(shí)際，積極中肯。

5. 聽(tīng)課人職責(zé)

在聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)管理方面的問(wèn)題，如屬聽(tīng)課人所在部門(mén)的職責(zé)范圍內(nèi)的，其所在部門(mén)應(yīng)盡快妥善解決。如屬其他部門(mén)職責(zé)范圍內(nèi)的，應(yīng)及時(shí)向相關(guān)部門(mén)反映，及時(shí)解決。

6. 相關(guān)人員聽(tīng)課任務(wù)完成情況作為學(xué)期考核、評(píng)優(yōu)的依據(jù)。